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商务英语口语教学现状,亲身经历来说说

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口语训练的缺失不仅影响学生的语言表达能力,而且对英语语感的培养也有着重要的影响。下面就来看看这篇商务英语口语教学现状,相信你们会喜欢的。
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英语学习


(一)学生不重视英语学习

商务英语口语与普通英语息息相关,是一门以普通英语为基础的专业学习课程。因此,对学生的基本素质也有很高的要求。如果学生英语基础差,就会对商务英语口语学习产生负面影响。

对于大多数技工院校来说,入校生与高职院校相比,大多数高职院校学生基础薄弱,学习意识不强,学习能力不够,导致很多学生英语学习成绩差。

在教学中,大多数技工学校沿用传统的教学方法,教师占用较长的课堂时间,缺乏自主学习时间,学生的主体地位不明显。加之学生自我放松,不重视英语学习,成绩得不到有效提高,导致学生失去学习兴趣和学习动机,不利于学生英语口语的培养,这也将对学生专业技能的培养构成很大的障碍。

(二)缺乏理想的英语学习环境

自然真实的语言环境是学好语言的关键。英语学习离不开语言环境,仅仅在课堂上的几分钟学习不能充分培养学生的英语口语能力。

国内技工学校,虽然大中城市的英语教学突破了传统的教学理念,采用了新的教学方法,但由于教学条件的限制,无法为学生提供一个真实有效的语言学习环境。

因此,尽现在的在线少儿英语培训机构收费标准,dsqinye.com都是按外教还有各家套餐不同来定价的,标准都是不一样的管学生渴望突破,但也由于各种因素的制约,一时很难打破常规,这也导致学生英语学习效果差,无法达到预期的教学效果。

(三)教学模式传统

在传统英语教学模式的影响下,在大多数商务英语教学中,在确定教学目标后,教师还自始至终谈论教科书知识,给学生留下很少的讨论时间,很少有机会展示自己,从而形成了忽视英语口语、强调知识的学习理念。

口语训练的缺失不仅影响学生的语言表达能力,而且对英语语感的培养也有着重要的影响。在信息时代背景下,商务英语教学在现代教学手段中的良好应用,对提高教学效果起着重要作用。

然而,由于教学条件的限制和教学设备的缺乏,商务英语教学缺乏时代性。英语口语教学方法对学生英语口语水平的影响是非常重要的。

由于传统英语教学效果不佳,学生实践能力不足,偏重视语法、语音及词汇量的掌握,而忽视英语口语的练习,使英语在工作和生活中实用性不强,这将对学生未来的就业发展产生严重的影响。

 

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